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42.00
- 作者：龙春华
- 出版社：华中科技大学出版社
- 出版时间：2021-05-18
摘要：和养育女孩相比，今天，妈妈们养育男孩带来的挑战太大了，他永远都在爬，坐不住，蹦蹦跳跳，调皮捣蛋，粗心、马虎，不爱学习，甚至爱打架，总是把家里所有的东西都弄得乱七八糟……但这本书告诉我们，这是男孩们在探索和创造，以及领导力的练习，你是否有意识到这一点呢？养育男孩，是一场没有终点站的修行。 本书结合男孩的心理特征和成长规律，解读男孩行为背后的心理密码，全面介绍男孩的心理、性格、习惯、品质、潜能、学习等各个方面的培养，帮助妈妈们培养独立、有担当、有领导力的男孩。龙春华用专业的心理学背景和亲身养育儿子的经验，以温柔纯净的笔触告诉你：善待男孩，理解男孩，尊重男孩，才是养育男孩最好的教养之道。
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- 作者：刘建基,刘汉林
- 出版社：华中科技大学出版社
- 出版时间：2021-09-01
摘要：本书包括认知家庭、家庭伦理、爱家重教、传承家风、优良家教家风等方面的内容。本书关注家庭、关注家教、关注家风的系列论述为指导，分别对家庭、家教、家风从理论与实践的结合上加强阐述并用大量事例来说明。着力倡导加强家庭美德建设、做个好家长，在传承优良家风方面，特别提出赋予家风新的风时代内涵和践行社会主义核心价值观。 我国十分重视对优良家教家风的教育与传承。进入新世纪，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。搞好家庭建设，筑牢社会和谐基础，对中华民族永续发展社会主义事业常青，具有重要的历史意义和现实意义。
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- 作者：黄运萍
- 出版社：华中科技大学出版社
- 出版时间：2022-06-24
摘要：武汉市江岸区的研学旅行工作围绕立德树人的根本任务，促进基础教育综合改革，聚焦学生核心素养发展，结合江岸区“综合实践活动日”和江岸实际，形成了江岸区“五色研学”课程建设成果。“五色研学”内涵丰富，立意新颖，指的是红色教育研学、古色文化研学、蓝色水路研学、绿色生态研学、金色科技研学。顶层设计篇中，明确了“五色研学”的实施指导意见，给出了江岸区小学“五色研学”手册范本。研学课程篇中，有各校结合自身特色研制的《学校开展研学旅行工作实施方案》《学校开展研学旅行工作特色线路图册》《区域性研学活动手册》《区域性课程开发菜单》《研学旅行课程评价体系》等。五色课例篇中，有各校依托区域教育资源，围绕“五色研学旅行”开展课程实施后形成的《江岸区中小学开展研学旅行工作优秀课例选编》。学生成果篇中，有学生研究性学习实践后形成的研学实践成果，分为人文类、科技类、自然类、艺术类、其他，体现江岸学子在研学过程中所见所闻、所思所想
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- 作者：张葵，陈志斌
- 出版社：华中科技大学出版社
- 出版时间：2022-06-30
摘要：本书是武汉市教育科学规划“十三五”重点课题“幼儿园男教师专业发展及路径研究”成果。幼儿园男教师是一个特殊的群体，也是幼儿教育行业所需要的。我们提到幼儿园男教师总会想起运动、阳光、活力，究竟他们的教育优势是什么？他们是否能够在各领域中展现风采？本书收集了二十余篇幼儿园男教师的教学活动，以课例分析为基础，从男教师的第一视角解析和女教师第三视角分析相融合，深入剖析出不同幼儿男教师专业发展阶段的教学特点。课例通过背景分析、活动实录、教学反思、教学评价等多种形式全面立体展现出一堂堂精彩的好课，让您从本书中更加全面、深入的透析幼儿园男教师。
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- 作者：周海亮
- 出版社：华中科技大学出版社
- 出版时间：2022-06-15
摘要：朝闻花开，暮看日落 心若无尘，岁月生香 每个人的内心深处都有一处不可触碰之柔软，也许是父母亲情，也许是童年的乡村，也许是不可追忆的灼灼年华，那些无法与人诉说的隐秘心事，无限憧憬的期望与希冀，共同构成了我们生命中柔软的部分。 本书精选《起身的饺子落身的面》《母亲的眼睛》《请参观我的花园》《隔壁的父亲》等周海亮经典散文作品，作者写作的视角始终瞄向普通人日常生活的细节，始终瞄向普通人生命情感的细节，从中发现并提取出被世俗遮蔽的闪烁着光明的希望，字里行间蕴含着世间最美好的至真情怀。
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- 作者：李海峰,于木鱼,林靖
- 出版社：华中科技大学出版社
- 出版时间：2023-01-13
摘要：孩子的学习是否让你发愁？ 孩子是否对运动没有兴趣？ 孩子学才艺是否总想半途而废？ 亲子关系是否很紧张？ 随着孩子一天天长大，如何教育孩子，让孩子更好地成长，是每一位为人父母者需要思考的重要问题。 关于孩子的教育和成长问题，你都可以在《向阳而生：拼搏就要趁早》一书中找到答案。 本书的主编们擅长沟通和教育，在教育领域深耕多年，有自己独到和丰富的教育方法和教育经验。作者们都是朝气蓬勃的青少年，也是中学在读的学生，他们每个都很优秀，是大家口中“别人家的孩子”、不折不扣的优等生，不仅学习成绩好，还在运动、艺术、演讲等方面获得了很多荣誉和奖项。作者们讲述自己真实的成长经历，有总结学习方法的、有分享运动特长的、有教大家如何克服学乐器的困难的、有分析怎样与父母沟通的……不同于由成人作者创作的亲子类图书，由于本书作者都是在校学生，所以他们的故事和经验对于孩子而言，不会有高高在上的说教感，而是能牢牢抓住孩子的心理，切实解除同龄人的困惑，为家长们排忧解难，具有极强的可读性和参考价值。