提示

目录

• 第一编大学与时代/1
• 第一章30年来中国高等教育的观念变革与实践创新/3
• 第二章建立当代中国大学创新体系/15
• 第三章大学校园文化建设的价值取向/26
• 第四章大学管理的文化品格/38
• 第五章高校本科教学工作水平评估的若干关系/46
• 第六章建立博士生培养的质量保障体系/55
• 第二编人文与社会科学/63
• 第七章高校人文社会科学的质量导向与发展战略/65

• 第八章文科建设与理工科大学的综合化转型/73
• 第九章当前高校的文科教育和教学改革/85
• 第十章坚持人文社会科学的科学性和价值导向性/93
• 第十一章人文社会科学研究的范式转换与方法论创新/100
• 第十二章加强理论创新 提升民族精神/108
• 第三编文化与价值/123
• 第十三章“文化围城”及其超越/125
• 第十四章全球化与民族精神/146
• 第十五章当前中国文化建设的资源选择与价值取向/158
• 第十六章人文精神与科学精神的融通和共建/171
• 第十七章当代青年的科学素养与人文境界/181
• 第四编学生事务与思政教育/197
• 第十八章管理 服务 引领/199
• 第十九章加强和改进大学生思想政治教育/208
• 第二十章提升党员先进性 带动全员自育/221
• 第二十一章强化责任意识 创新学生工作/234
• 第二十二章文化素质教育的传承与创新/245
• 第五编事业与人生/255
• 第二十三章哲学 大学 人生/257
• 第二十四章人生 事业 国家/282
• 第二十五章辩论的思维/290
• 第六编理想与境界/313
• 第二十七章认识自我 挑战挫折 丰富生活健康心灵/315
• 第二十八章加强学风建设 促进学术繁荣/337
• 第二十九章恪守底线 提升境界 践履笃行/342
• 第三十章美德追寻与人格崇高/361
• 附录访谈与对话/375
• 经世笃学 其乐融融——访欧阳康教授/375
• 传承我校优良学风 唱响“学在华中大”——欧阳康教授就学风建设答记者问/383
• 在学生的健康成长中体验成就与快乐——访研究生导师欧阳康教授/387
• 与哲人一道思索——访欧阳康教授/390
• 在现代化的进程中观照和发展自我——访欧阳康教授/395